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ImpactaTIC'S

Tercera Pregunta

Tomando en cuenta las plantillas previamente diseñadas en la pregunta dos, vas ahora a colocarle nombre del espacio, slogan, barra de navegación y sub barra de navegación a dicho espacio como si fueses parte de un equipo de diseñadores instruccionales de una escuela o una empresa de servicio en educación o algún ministerio del gobierno.

El proyecto que se te pide diseñar tiene que ver con una plan nacional sobre Educación en Valores por medio de un elearning.

Deberás tomar en cuenta la estructura de Diseño que aparece en la Revista electrónica Enfoques y modelos de evaluación del e-learning, en la página 10, en el apartado 1,2,3,y 4 de Diseño.

Este trabajo en conjunto con la pregunta dos aparte de enviarla por este medio también la debes llevar el día de la prueba final (10/04/2008) digitalizada.

Segunda pregunta

Siguiendo la ruta...
Eres un desarrollador instruccional y como tal se te ofrece la oportunidad de realizar la parte del diseño gráfico de un e-learning, a tal efecto se te pide diseñar el story board de dicho espacio. Donde debes colocar mínimo 4 hipervínculos...

Primera pregunta a contestar

Primera pregunta a contestar

¿Qué es b-learning y qué es un e-learning?

Por favor, redactar su respuesta en la sección de comentarios. Igualmente, identifique el mismo. 

Equipo e-learning: Alis, José y Vanessa 

Diplomado en Elaboración de material instruccional en formato electrónico

Link para apoyarnos para la exposición de Learning…E y Bi

  1. Nº23 Revista pixel-bit. Revista de medios y educación. Monográfico blended learning. Http://www.sav.us.es/pixelbit/marcoabj23.htm 
  2. Un Modelo de Diseño Instruccional para la Elaboración de Cursos en Línea http://www.uv.mx/jdiaz/DisenoInstrucc/ModeloDisenoInstruccional2.htm 
  3. Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa: enfoques y modelos de evaluación del E-learning. http://www.uv.es/RELIEVE/v9n2/RELIEVEv9n2_1.htm 
  4. Tendencias educativas para el siglo XXI educación virtual, online y elearning.            http://edutec.rediris.es/Revelec2/revelec15/cardona.pdf 
  5. Gestión de contenidos en el e-learning: acceso y uso de objetos de información como recurso estratégico. http://www.uoc.edu/rusc/2/2/dt/esp/lara.pdf 
  6. Como definir una estructura óptima de contenidos y asignar actividades prácticas a un curso online: El diseño de contenidos online www.educoea.org/virtualeduca/virtual2001/docs/ponencias.doc